مشروع حضانة أطفال أو روضة أطفال – مشروع قومي بالغ الأهمية كونه يؤثر مُباشرة في مُستقبل المجتمع ككل؛ فهو يتعامل مباشرة مع مرحلةٍ أساسيةٍ في حياة الإنسان – مرحلة الطفولة المبكرة – والتي تُشكّل أهمية بالغة في حياة الطفل كونه يكتسب سلوكيات وأخلاقيات ومهارات وخبرات تشكل مستقبله ومستقبل الحضارة معه.

وما يتعلمه الطفل من الأسرة ثم من الحضانة والروضة، يُشكّل حياته عندما يكبر؛ وبالتالي سيكون لدينا مجتمعًا راقيًا متقدمًا أو مجتمعًا خائبًا متأخرًا عن ركب الحضارة.

ستجد في هذه الدراسة 90% من المعلومات التي تحتاج إليها لبدء مشروع الحضانة أو مشروع الروضة وتحقيق الربح المعنوي والمالي معًا.

ولكني أرجو منك عزيزي القارئ أن تكن على قدر المسؤولية التي ستُلقى على عاتقك إذا قررت إنشاء حضانة أطفال أو روضة أطفال، وتلك المسؤولية تتلخص في تحقيق الرسالة الجوهرية من ذلك المشروع، ألا وهي "تنشئة جيل يُعيد نهضة الأمة".

الباب الأول:

تعريف الحضانة والروضة في القوانين العربية وبيان الفروقات بينهم

أمران رئيسان تتعرف عليهما في هذا الباب: (أ) الفرق بين حضانة الأطفال Nursery وبين روضة الأطفال Kindergarten، (ب) بيان الفروقات بين قوانين الدول العربية المنظمة لكل من دور الحضانة ورياض الأطفال أو اختصارًا التعليم قبل المدرسي.

التعليم قبل المدرسي: حضانة الأطفال وروضة الأطفال في القانون المصري

دار حضانة الأطفال هي كل مكان يُرعى فيه الأطفال دون سن الرابعة، بينما روضة الأطفال فهي كل مكان يُرعى فيه الأطفال فوق سن الرابعة وحتى سن ما قبل المدرسة.

التعريف السابق مأخوذ من قانون الطفل المصري رقم 12 للعام 1996 والمعدل بالقانون رقم 126 للعام 2008، مادة 31 من قانون دور الحضانة، ومادة 56 من قانون رياض الأطفال.

دور حضانة الأطفال في جمهورية مصر العربية تابعة لوزارة الشؤون الاجتماعية ومدارة بواسطة الجمعيات الأهلية التابعة للوزارة، وهدفها الأساسي تنمية الجانب الاجتماعي لدى الطفل ولها أهداف أخرى نبينها في هذا القسم، ويُمكن تقسيمها إلى مرحلتين: (أ) رعاية رضع من عمر يوم واحد إلى عامين، (ب) رعاية أطفال من عمر عامين وحتى عمر 4 سنوات.

أما رياض الأطفال فهي تابعة لوزارة التربية والتعليم، وتنقسم رياض الأطفال إلى عامين: الصف الأول KG1 والصف الثاني KG2.

الفروقات بين الدول وقوانينها المنظمة لكل من دور الحضانة ورياض الأطفال

كل دولة لها قوانينها التي تنظم دور الحضانة ورياض الأطفال؛ فعلى سبيل المثال رياض الأطفال في الولايات المتحدة الأمريكية عام واحد فقط قبل التعليم الأساسي للأطفال من عمر 5 سنوات إلى 6 سنوات.

وفي الهند يتكون التعليم قبل المدرسي إلى 3 مراحل أساسية، وهي مرحلة Playgroup (مجموعة اللعب) من عمر 1.5 إلى 3.5 عام، ومرحلة الروضة الدنيا LKG من عمر 3.5 – 4.5 عام، ومرحلة الروضة العليا UKG من عمر 4.5 إلى 5.5 عام.

المملكة العربية السعودية

حضانة الأطفال تبدأ من عمر شهر إلى 3 سنوات فأقل، وتبدأ رياض الأطفال من عمر 3 إلى 6 سنوات، وذلك طبقًا لما ورد في الإصدار الأول من الدليل التنظيمي لرياض الأطفال والحضانة للعام الدراسي 1436 – 1437.

الإمارات العربية المتحدة

حضانة الأطفال لها نفس التعريف المصري؛ حيث جاء في قانون اتحادي رقم 5 لسنة 1983 في شأن دور الحضانة في المادة رقم 2، أن الحضانة هي المكان المخصص لرعاية الأطفال حتى سن الرابعة. وجاء في الموقع الرسمي لمجلس أبو ظبي للتعليم أن رياض الأطفال تنقسم إلى مستويين: مستوى KG1 لمن بلغ عمره 4 أعوام في 31 ديسمبر من عام القبول، ومستوى KG2 لمن بلغ 5 أعوام في 31 ديسمبر من عام القبول، ويفهم من ذلك أن رياض الأطفال في الإمارات مثلها مثل مصر أيضًا من عمر 4 إلى 6 سنوات.

الكويت

المادة رقم 31 من قانون رقم 21 لسنة 2015 في شأن حقوق الطفل، تعتبر أن الحضانة هي المكان الذي يُرعى فيه الأطفال دون عمر الرابعة وتكون خاضعة لوزارة الشؤون الاجتماعية. بينما مرحلة رياض الأطفال فهي تابعة لوزارة التربية وهي المرحلة التي تسبق المرحلة الابتدائية من التعليم الأساسي طبقًا للمادة رقم 41 من نفس القانون، وبذلك نجد أن قانون دولة الكويت يشبه إلى حد كبير القانون المصري أيضًا.

تونس

تخضع رياض الأطفال في تونس لوزارة المرأة والأسرة والطفولة والمسنين، وهي مؤسسة تربوية تحتضن الأطفال من عمر 3 إلى 6 سنوات، أما حضانة الأطفال (محضنة الأطفال) فهي مؤسسة تربوية اجتماعية تقبل الأطفال من عمر شهرين وحتى عمر 3 سنوات، وتخضع المحاضن للوزارة المكلفة بالطفولة.

تعقيب

بالرغم من اختلاف قوانين كل دولة إلا أنه يُمكن دمج مرحلتي دور حضانة الأطفال ورياض الأطفال تحت مُسمى واحد وهو التعليم قبل المدرسي، خصوصًا إذا تعلق الأمر بالدول العربية؛ فكما ترى أن معظم القوانين متشابهة لدرجة كبيرة والاختلاف البسيط الموجود في سن قبول الأطفال يكون بين أن تكون دور الحضانة من عمر شهر أو شهرين إلى 3 سنوات في بعض الدول العربية ومن شهر أو شهرين إلى 4 سنوات في دول عربية أخرى، وبالتالي تختلف أعمار القبول في رياض الأطفال بين 3 إلى 6 سنوات أو بين 4 إلى 6 سنوات.

أما فيما يخص قوانين تنظيم دور الحضانة ورياض الأطفال فجميعها يحمل نفس الأهداف ونفس الرؤية مع وجود اختلافات بسيطة للغاية؛ ولذلك يمكنني القول بأن دراسة الجدوى هذه صالحة بنسبة كبيرة لكافة الدول العربية.

الباب الثاني:

أهمية دور الحضانة / رياض الأطفال

في هذا الباب نتحدث عن أهمية مرحلة التعليم قبل المدرسي (الحضانة والروضة) بأمثلة حقيقية من الواقع ومن القوانين المنظمة لأهداف هذه المرحلة العمرية، علمًا أن قراءة هذا القسم أمرًا هامًا للمقبلين على إنشاء هذا المشروع.

أهمية دور حضانة الأطفال / رياض الأطفال

قد يتساءل البعض عن السبب الذي من أجله كتبت هذا القسم، وأجيب بأن معرفة أهمية الحضانة والروضة يُقربك أكثر من الأهداف الأساسية التي من أجلها فُتحت دور الحضانات ورياض الأطفال، ويجعلك تُحقق نجاحًا كبيرًا كونك تعي تمامًا المطلوب منك كمالك أو كمدير حضانة أطفال / روضة أطفال.

1 – الحضانة مكان لإيواء الأطفال عند غياب الأم

مُنذ أن دخلت المرأة سوق العمل جنبًا إلى جنب مع الرجل، ظهرت مُشكلة جديدة حول من يرعى الأطفال عند تواجد الأم والأب في العمل.

لقد أظهر الفيلم السنيمائي "صباح الخير يا زوجتي العزيزة – 1969" هذه المُشكلة بشكل رائع؛ فقد كانت قصة الفيلم تدور حول زوجين عاملين: حسن يعمل في شركة وسامية تعمل مدرّسة، كانا يعيشان حياة جميلة وهادئة – اللهم إلا من بعض المضايقات من والدة سامية لحسن – ولكنّ حالهم تبدّل بعد أن رزقهم الله بمولود أسموه هاني.

استعانت سامية بوالدتها لتربية هاني ولكن دبّت كثير من المشاكل، ثم استعانت بالشغالات ولكن كانت كل شغّالة تُسبب مشكلة مُختلفة؛ فإحداهما كانت سارقة، وأخرى كانت خليعة، وأخرى أولادها سببوا متاعب أكثر للعائلة الهادئة.

وهكذا لم تفلح فكرة الاستعانة بالشغالات، حتى اضطرت سامية إلى ترك الوظيفة وفتح حضانة أطفال في المنزل وبذلك تم حل المشكلة، ويمكنك مشاهدة الفيلم بنفسك لتشعر بمدى المعاناة في إيجاد من يرعى أطفال النساء العاملات حتى فرضت فكرة إنشاء حضانة أطفال نفسها وأصبحت أمرًا لا غنى عنه.

2 – الحضانة تُكمل دور الأسرة في تنشئة الطفل

السبب الأول كافي لبيان أهمية دور الحضانة بالنسبة للمرأة العاملة التي تتواجد خارج المنزل حين عملها لعدة ساعات وتحتاج لمن يرعى طفلها، ولكن هل هذا السبب مُقنع بالنسبة للمرأة غير العاملة التي تتواجد في المنزل على الدوام؟

بالطبع لا يقتصر دور الحضانة على إيواء الأطفال لبعض الوقت وفقط، ولكن يمتد دورها إلى كونها مُكملة لدور الأسرة في تنشئة الطفل اجتماعيًا ونفسيًا. فخلال هذه المرحلة تعمل الحضانة والروضة على توفير فرص التواصل والاندماج والتعايش بين الأطفال، وتؤهلهم للعمل في فريق واحد متحابين وبذلك فهي أيضًا تنظم طريقة التواصل والتعايش.

خلال هذه المرحلة يتحرر الطفل من أحضان الأسرة وتبعيته العمياء لها، إلى اكتشاف ذاته والتعرف على ميوله، وبالتالي يزداد إدراكه للواقع من حوله وتزداد أيضًا ثقته في نفسه، بل وخبراته الحياتية أيضًا من خلال احتكاكه المباشر بأطفال آخرين في نفس عمره حين يلعب معهم.

3 – إكساب الطفل قيم جديدة وهامة لحياة أفضل

تلعب دور الحضانة ورياض الأطفال دورًا كبيرًا في إكساب الصغار العديد من القيم الجديدة عليهم والهامة للغاية لحياة أفضل لكل من الطفل والأسرة والمجتمع، مثل:

التفاعل واللعب والعمل ضمن مجموعة تتشارك نفس العمر والاهتمامات.
يكتسب الطفل مهارات لغوية جديدة كونه يحتك مباشرة مع مجموعة كبيرة من الأطفال في نفس عمره، ويفهم معنى الصداقة.
يعرف الطفل أن جميع طلباته لن تكون مُجابة، وأن عليه واجبات كما له حقوق؛ بالتالي سيتعلم كيف يمكنه التخلص من الأنانية وكيف يحترم حقوق الآخرين وكيف يدافع عن حقوقه.
يتدرب الطفل على النظام وعلى الإحساس بالوقت؛ حيث سيجد أن لكل شيء وقتًا محددًا فمثلا اللعب له وقت محدد والأكل له وقت مُحدد، ... الخ.
يكتسب الطفل مزيد من المهارات الحركية من خلال اللعب والقفز والجري ومن خلال النشاطات الرياضية والحركية التي يفعلها الطفل.
تساعد الحضانة على فك ارتباط الطفل بالأم، وتهيئته للاعتماد على ذاته.
للحضانة أيضًا فوائد تعليمية، كأن يحفظ الطفل أناشيد هادفة ومحفوظات حكيمة، كما يتعلم بدايات القراءة والحساب والكتابة، وبذلك فإن دور الحضانة تجهز الطفل لاستقبال الدراسة في مرحلة التعليم الأساسي.

4 – إعداد الطفل لمرحلة التعليم الأساسي

للحضانة أيضًا فوائد تعليمية، كأن يحفظ الطفل أناشيد هادفة ومحفوظات حكيمة، أيضًا يتعلم أساسيات وبدايات القراءة والحساب ثم الكتابة، وبذلك فإن تجهيز الطفل لاستقبال الدراسة في مرحلة التعليم الأساسي هو واحدًا من أهداف الحضانة ورياض الأطفال.

خلال مرحلة الحضانة يتم مساعدة الصغار على فك ارتباطهم بالأم وإكسابهم المهارات الاجتماعية اللازمة، وعادة يكون أسلوب الحضانة مليء بالألعاب التفاعلية والقصص المشوقة مبتعدين عن الورقة والقلم قدر المستطاع. أما مرحلة الروضة، ففيها يتم إعداد الطفل للدخول في مرحلة التعليم الأساسي وفيها يتعلم الطفل أساسيات الكتابة والقراءة والحساب.

هذا يعني أن كلًا من مرحلتي الحضانة والروضة يعملان على تهيئة الطفل للتعليم الأساسي وإكسابه القيم والمهارات اللازمة، كما أن الهدف التعليمي في مرحلة التعليم قبل المدرسي هو تحبيب الطفل في التعليم وليس الضغط عليه وتحفيظه الكلمات عنوةً؛ فعادة الإنسان مُحب للتجربة والتعلم، وخلال هذه المرحلة العمرية يتعلم الطفل من التعامل والتفاعل مع أصدقائه من نفس العمر أثناء اللعب.

5 – مساعدة الأسرة على تنشئة ورعاية الطفل التنشئة السليمة

من أهم أهداف الحضانة مساعدة الأسرة على تنشئة الطفل تنشئة سليمة من خلال تقوية العلاقة بين دار الحضانة وبين الأسرة، وبالتالي نشر الوعي بين هذه الأسر لتثقيفهم بالكيفية السليمة لتنشئة الأطفال.

جمعينا يعلم أن دور الأسرة لا يجب أن يتوقف في أي لحظة بل إن دور الأسرة من وجهة نظري البسيطة له أولوية قصوى عن دور الحضانة نفسها؛ وبالتالي كان لزامًا على الدولة توفير الإمكانيات التعليمية والتثقيفية لجعل الأسرة قادرة على تنشئة الطفل. وهذا ما دفع واضعي القانون إلى جعل نشر الوعي والعلم بين أسر الأطفال هدفًا أساسيًا من أهداف دور الحضانة.

6 – تلبية حاجيات الأطفال وتنشئتهم بما يتفق وأهداف المجتمع

يقولون التعليم في الصغر كالنقش على الحجر، والتعليم لا يتوقف كما يظن البعض على القراءة والكتابة فقط، ولكن التعليم يطرق أبوابًا كثيرة، مثل تنمية مواهب الأطفال وقدراتهم، وتهيئة الطفل من كافة النواحي البدنية والنفسية والثقافية والأخلاقية بما يتناسب مع قيم المجتمع. كذلك فإن للطفل حاجات تلبيها دور الحضانة كالأنشطة الفنية والترفيهية، كذلك يحتاجون إلى الترويح واللعب وهذا ما توفره الحضانات بالفعل.

7 – أهداف أخرى باختصار

علاج بوادر أي سلوك غير سوي لدي الأطفال.
تربية حواس الطفل وتدريب الطفل على استخدامها بصورة صحيحة.
تشجيع الطفل على الابتكار.
تزويد الأطفال بثروة من المعلومات والتعبيرات المناسبة لأعمارهم والمتعلقة ببيئتهم ومجتمعهم.
تكوين أسوة حسنة للطفل يقتدي بها.

الباب الثالث:

شروط وقوانين فتح حضانة أطفال / روضة أطفال وما يخص التراخيص

نستعرض في هذا الباب الشروط والقوانين المُنظمة لإنشاء حضانات الأطفال في مصر والسعودية؛ حيث نذكر أولًا شروط الحصول على ترخيص بإنشاء دار حضانة أطفال في مصر ونذكر القوانين المنظمة لذلك ثم نتطرق لشروط الحصول على ترخيص بإنشاء دار حضانة في السعودية مع توضيح أنواع الحضانات السعودية. وبالرغم من أن كل دولة لها قوانينها المختلفة والتي يجب مراعاتها ولكن على وجه العموم؛ فإن الشروط التالية متوافقة في أغلب القوانين العربية مع وجود اختلافات بسيطة.

أولاً: شروط الحصول على ترخيص حضانة أطفال في مصر

مصدر معلومات هذا الجزء المتعلق بتراخيص الحضانات في مصر مأخوذ من: (أ) قانون الطفل المصري، (ب) اللائحة التنفيذية لقانون الطفل المصري، (جـ) قانون العقوبات المصري.

من يمكنه الحصول على ترخيص بإنشاء حضانة أطفال؟

يُمكن للأشخاص الطبيعيين (الأفراد بذاتهم) أو الأشخاص الاعتباريين (الشركات والهيئات) – يُمكن لهم الحصول على ترخيص بفتح دار حضانة أطفال إذا توافرت بهم الشروط المنصوص عليها في المادة رقم 34 من قانون الطفل المصري، وهي كالتالي:

أن يكون المتقدم للحصول على الترخيص مصري الجنسية (كامل الأهلية).
يجب أن يكون حسن السمعة والسيرة؛ فيعرف عنه السمعة الاجتماعية الطيبة.
يجب ألا يكون قائم بأحد الأعمال أو المهن التي تتعارض مع كلا من العمل الاجتماعي والتربوي.
يجب ألا يكون قد سبق عليه الحكم في:
جناية.
أحد العقوبات المقيدة للحرية كالجنح المخلة بالشرف أو في بعض الجرائم التي ينص عليها قانون العقوبات من المادة رقم 283 وحتى المادة 287. بالإضافة إلى المادتين رقم 292 ورقم 293. علمًا أن هذا الشرط يسقط في حالة رُد إلى الطالب اعتباره وتمت تبرئته.

جرائم في قانون العقوبات المصري تمنعك من إنشاء حضانة أطفال

أشار قانون الطفل المصري كما نوهنا في الفقرة السابقة إلى عدة جرائم في قانون العقوبات تمنعك من الحصول على ترخيص الحضانة، وفضلت أن أوضح هذه الجرائم باختصار شديد دون أن أتطرق للأحكام القضائية الناتجة عن فعلها، وذلك من أجل التوضيح فقط، وهي كالتالي:

المادة رقم 283 من قانون العقوبات تشير إلى الجرائم التالية في حق الأطفال حديثي العهد بالولادة:
- خطف الطفل.
- إخفاء الطفل.
- تبديل الطفل بآخر.
- تعزيه الطفل لغير والدته بالتزوير.
المادة رقم 284 من قانون العقوبات تشير إلى من يتكفل بطفل ثم يرفض إرجاعه وتسليمه إلى من له حق في طلب الطفل في حالة طُلب ذلك فقط.
المادة رقم 285 من قانون العقوبات تشير إلى:
- شخص عرض طفلًا دون السابعة للخطر.
- تركه في مكان خالي من الناس.
- دفع شخص آخر للقيام بنفس الفعل.
المادة رقم 286 تشير إلى نتيجة تعريض الطفل للخطر المبين في المادة رقم 285 في حالة حدوث أضرار له كانفصال أحد أعضاء الطفل، فقد منفعته، أو موته.
المادة رقم 287 تشير إلى من عرض طفل للخطر ولكن هذه المرة في مكان به آدميين.
المادة رقم 292 من قانون العقوبات تشير إلى:
- أحد الوالدين أو الجدين الذي لم يسلم الطفل للطرف الآخر الذي حصل على حق حضانة الطفل طبقًا لقرار قضائي.
- كذلك إذا خطف الطفل عمدًا من ذلك الطرف الآخر سواء كان ذلك بالتحايل أو بغير تحايل. بدون إكراه، بنفسه أو بواسطة شخص آخر.
المادة رقم 293 تشير إلى من أمتنع عن دفع النفقة مع قدرته لمدة ثلاث شهور.

ثانيًا: شروط الحصول على ترخيص حضانة أطفال في السعودية

مصدر معلومات هذا الجزء المتعلق بتراخيص الحضانات في السعودية مأخوذ من: ملف ضوابط افتتاح الحضانات الحكومية وفقًا للائحة تنظيم العمل الداخلي لدور حضانات الأطفال، والذي يحمل الرقم 2/340ف/1ث والمنشور بتاريخ 1 / 7 / 1409 هجري، والملف موجود على موقع وزارة التعليم – الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض.

أنواع الحضانات في المملكة العربية السعودية

قبل أن نذكر القوانين المنظمة للحصول على ترخيص بإنشاء حضانة أطفال في السعودية، يجب أولا بيان أنواع الحضانات، واختصارًا هناك 3 أنواع من الحضانات في السعودية، وبيانها كالتالي:

1 – حضانة ملحقة بمرفق تعليمي حكومي

هذا النوع من الحضانات يلتحق به أطفال المنسوبات لهذا المرفق التعليمي الحكومي فقط؛ وذلك لحاجة الأم أن يكون طفلها قريب منها أثناء عملها، ولإنشاء هذا النوع من الحضانات في المرافق الحكومية يكون على مدير المرفق إكمال الشروط اللازمة علمًا أنه يجب أن يكون هناك على الأقل 20 طفل من عمر شهر إلى 3 سنوات كشرط أساسي لقبول إنشاء هذا النوع من الحضانات.

2 – حضانة ملحقة بمرفق تعليمي في القطاع الخاص الأهلي والأجنبي

أولوية القبول في هذا النوع لمنسوبي المرفق التعليمي، ولكن يمكن أن ينضم إلى دار الحضانة أطفال من المجتمع المحلي إذا دعت الحاجة لذلك.

3 – حضانة مستقلة بمبناها

في هذا النوع من الحضانات يُمكن لجميع الطفال الالتحاق بالحضانة، والشروط التالية هي المطلوبة لإنشاء دور الحضانة الأهلية المستقلة.

أن تكون طالبة الترخيص سعودية الجنسية.
لا يقل عمر طالبة الترخيص عن 25 عامًا.
يجب ألا يقل مؤهلها عن الشهادة الابتدائية.
يؤخذ عليها تعهد بأنها لم تطرد سابقًا من الخدمة الحكومية.
سيكون عليها تقديم إقرارًا خطيًا بأنها مالكة الحضانة المراد فتحها، وبأنها في ذلك لم تستر ورائها على أحد آخر.
سيكون عليها تقديم شهادة من جهة دينية مسؤولة تثبت حسن سيرها وسلوكها.
يجب ألا يكون قد سبق الحكم عليها في جريمة مخلة بالشرف أو مخلة بالأمانة.
تقديم ضمان مادي قدره 15 ألف ريال سعودي مع مراعاة تجديده كل عام، وذلك في حالة لم تكن دار الحضانة ملحقة بروضة أطفال.
يجب عليها إما إدارة دار الحضانة بنفسها إذا توافرت لديها الشروط المطلوبة، أو تعيين مديرة للدار متوفر فيها الشروط المطلوبة (سنتطرق لذكر هذه الشروط لاحقًا في هذا المقال).

الباب الرابع:

شروط ومواصفات دور حضانة الأطفال

اختيار الموقع المثالي لمشروع الحضانة ومواصفات الدار المطلوبة

في هذا الباب نتحدث عن كيفية اختيار الموقع المثالي لمشروع الحضانة حيث نوضح مجموعة من الشروط التي يفضل توافرها عندما تختار موقع المشروع في أي دولة عربية، ثم نتطرق إلى شروط ومواصفات دار الحضانة في مصر والسعودية، مع بيان الاختلافات في شروط عدد الأطفال في كل فصل، علمًا أن الشروط العامة التي ذكرتها في مصر متوافقة مع السعودية ولهذا لم أكتبها مرتين؛ بالتالي عليك قراءة الشروط والمواصفات الخاصة بالدور في مصر أولًا ثم قراءة الشروط في قسم السعودية.

الخطوة الأولى: اختيار الموقع المثالي لمشروع الحضانة

أقصد بموقع الحضانة ذلك الموقع الجغرافي الذي سيتم إنشائها فيه من مدينة وحي، ولست أقصد المبنى نفسه. هذا الموقع الجغرافي يلعب دورًا كبيرًا في نجاح المشروع أو فشله، وبعض الأماكن إن تم إنشاء حضانة أطفال فيها تُحقق عائدات أكبر بكثير من مواقع أخرى؛ فعلى سبيل المثال لن تكون عائدات حضانة في المهندسين أو في مصر الجديدة كعائدات حضانة في قرية ريفية بسيطة.

ولعل الشرط الأساسي البسيط الذي يبحث عنه أولياء الأمور كذلك الهيئات الحكومية أن تكون الحضانة آمنة على الطفل. ولذلك ستجد أولياء الأمور يهتمون لهذه الشروط كذلك ستجد أن القوانين تفرضها عليك:

أن تكون الحضانة أو الروضة قريبة من العمران؛ فذلك ينقل شعور الأمان أكثر لدى أولياء الأمور من أن يكون الموقع بعيدًا عن العمران.
أن يكون المكان بعيدًا عن الأخطار، ولا نقصد بالخطر فقط خطر الطرق السريعة وإنما يمتد إلى خطر التلوث كالأماكن القريبة من مقالب الزبالة على سبيل المثال، والأماكن التي تكون سمعتها سيئة، ... الخ.
يُفضّل أن يكون المشروع في مكان هادئ وبعيدًا عن الضوضاء قدر الإمكان.

ملحوظات مهمة بخصوص موقع الحضانة

(في مصر) لن تحصل على ترخيص بإنشاء دار حضانة للأطفال في حالة كانت هناك دار أخرى مرخصة قريبة من الموقع الذي اخترته بمسافة أقل من نصف كيلو متر. لذلك يجب أن تُحدد مكان مناسب وأن يكون بعيدًا عن أقرب دار حضانة بمسافة لا تقل عن 500 متر.
تحصل على الترخيص طبقًا لاحتياجات المنطقة التي ستفتح فيها المشروع؛ لذلك يُفضل ألا تبدأ في شراء الاحتياجات إلا بعد الحصول على موافقة مبدئية على موقع المشروع.
عادة يتم إنشاء الحضانات في الأدوار السفلية خوفًا على الأطفال من السقوط من الأماكن المرتفعة أما في حالة كان مشروعك في دور علوي فيجب تأمين المكان جيدًا ومتابعة مستوى أمان المكان بشكل مستمر. فالخطأ في هذا الأمر سيكلفك الكثير عوضًا عن خسارة حياة طفل لا قدر الله.

الخطوة الثانية: اختيار المبنى المناسب لمشروع الحضانة ومواصفات دار الحضانة المطلوبة

بعد أن حددت الموقع الجغرافي للحضانة، ستبدأ في تطبيق الشروط التالية حسب قوانين كل دولة، وفيما يلي نستعرض شروط ومواصفات دار الحضانة في مصر ثم في السعودية.

أولًا: شروط ومواصفات دار الحضانة في مصر

يجب أن يكون مبنى الحضانة صالح للإشغال؛ لذلك يجب الحصول على شهادة رسمية تؤكد ذلك من جهة الإسكان والتنظيم التابع لها المبنى.
أن يتوافر في المبنى كافة الشروط الصحية مثل الإضاءة الجيدة، والتهوية الجيدة، ووجود مياه شرب نقية وصالحة للاستخدام، كذلك دورات مياه صحية ومناسبة للأطفال.
يجب أن يتناسب المبنى مع عدد الأطفال المخصص له وفق ما تقرره الجهات الحكومية المتابعة. وبشرط أن تتوافر فيه الأماكن اللازمة لمزواله مختلف أنشطة الأطفال.

شروط أخرى يجب تحقيقها في مبنى الحضانة

يجب أن يتم تأمين المبنى جيدًا ضد الكوارث والحوادث المفاجئة مثل الحرائق كتركيب أنظمة إطفاء الحرائق. ومثل درجات الحرارة المرتفعة كتركيب مكيفات للهواء خصوصًا في الأماكن التي تشتكي من هذه الكوارث بصفة مستمرة.
أن يتم تغطية أرضية الحضانة بالكامل بما يحمي الطفل من خطر الإصابة نتيجة السقوط أو الوقوع على الأرض.
يجب إجراء الصيانة وبشكل دوري لكل المبنى بهدف تجنب وقوع أية مشاكل أو كوارث مستقبلية.

شروط الفصول الدراسية

يجب ألا تتكدس الفصول بالأطفال؛ ولكن من الواجب أن يكون كل فصل دراسي به عددًا صغيرًا من الطلاب حمايةً لهم. وعلى أقصى تقدير يكون الفصل مكون من 20 طالب موزعين على 10 ديسكات أو 24 طالب موزعين على 12 ديسك في حالة كان الفصل الدراسي واسعًا.
لا يجب أن يزيد عدد الأطفال في أي فصل دراسي عن 25 طفل مهما كانت مساحة الفصل واسعة، وبذلك يكون الحد الأقصى المسموح به في كل فصل دراسي 25 طفل فقط، بينما الحد المناسب فهو من 10 إلى 15 طفل.
المساحة المناسبة للفصل يجب ألا تقل عن 3 متر × 4 متر.
في حالة كانت حضانتك تقبل الأطفال الرضع، فيجب العلم أنه لا يجب أن يزيد عدد الأطفال الرضع عن 10 أطفال في كل غرفة. على أن يخصص لكل طفل منهم مساحة خاصة به تقدر بحوالي 1.5 متر مربع.

المرافق والمستلزمات الضرورية الواجب توفرها في مبنى الحضانة

هناك عددًا من المرافق التي تحمل الصفة الأساسية في كل الحضانات وروضات الأطفال. وهناك مرافق أخرى تحمل صفة التفضيل. وفيما يلي بيان سريع بهذه وتلك:

قدر المستطاع، يجب أن تحتوي حضانة الأطفال على حديقة جميلة أو على الأقل مكان مؤمن ومخصص للألعاب المُحببة لدى الأطفال، كلعبة الزحلوقة، والمراجيح.
في حالة عدم توفر حديقة أو مكان الألعاب، يمكن تعويض ذلك بنشر الخضرة في كل مكان أو بتوفير ألعاب الفيديو المحببة للأطفال على أن يتم اختيارها بعناية.
يجب أن تتوفر الحضانة على الإسعافات الأولية. ويجب أن يكون المعلمين والمسؤولين بالحضانة على علم بكيفية استخدامها. وكلما كان هناك مكان مخصص للكشف الطبي وممرضة كلما حاذت الحضانة على سمعة أفضل.
يُمكنك بدلًا من توظيف ممرضة تدريب الموظفين على الإسعافات الأولية وأدوات إطفاء الحرائق لاستخدامها وقت الضرورة.
يجب تخصيص حجرة للإدارة مجهزة بكافة الأدوات المكتبية اللازمة من مكتب ودولاب وكراسي وجهاز كمبيوتر.
يمكن عمل مكتبة صغيرة في حجرة الإدارة تحتوي على كتب تعليمية ومناهج حضانات الأطفال المختلفة لتعزيز قدرة المُعلمين واطلاعهم على كل جديد.
يجب أن تتوفر الحضانة على ألعاب تنمي مهارات الطفل العقلية والبدنية. كذلك يجب توفر ألعاب للترفيه عن الأطفال كالزلاقات والمراجيح.

ثانيًا: شروط ومواصفات دار الحضانة في السعودية

(اقرأ أولًا الشروط والمواصفات في دور الحضانات في مصر لأن أغلب الشروط متوافقة مع الشروط في المملكة السعودية، وبعد قراءة الشروط في مصر أكمل بقية الشروط التالية والتي هي ملزمة طبقًا لضوابط افتتاح الحضانات في المملكة العربية السعودية)

1 - الحضانات الملحقة بالمدارس الحكومية أو الأهلية:

إذا كانت دار الحضانة ملحقة بالمدارس الحكومية أو الأهلية، فإنّ هناك شرطين واجبين:

أن تكون دار الحضانة في الدور الأرضي.
أن يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات على أن تكون كل مجموعة مكونة من سبعة أطفال ويخصص لكل مجموعة حجرة واحدة.

2 - الحضانات الملحقة بالمؤسسات:

بخصوص الحضانات الملحقة بالمؤسسات بهدف خدمة الأمهات التي تعمل بهذه المؤسسات، فإنه من الواجب أن تخصص غرفة جيدة التهوية وواسعة وملحق بها دورة مياه مناسبة، وهذا لكل مجموعة أطفال على أن تكون كل مجموعة مكونة من 7 أطفال فقط ومعهم حاضنة.

3 - الحضانات الأهلية المستقلة:

يُفضل أن تكون الحضانة في الدور الأرضي ولكن هذا ليس شرطًا واجبًا؛ حيث يمكن أن تكون الحضانة في الدور الأول أو الثاني أو الثالث.
يجب أن يكون موقع الدار مناسبًا لكي تتمكن الأمهات العاملات من الاستفادة من وجود الدار.
يجب أن يكون مبنى الدار مستقلًا ومنفصلًا عن أي سكن آخر.
يجب أن يتوفر العددي الكافي من الحجرات كذلك الخدمات اللازمة لها، على أن تكون الحجرات واسعة وجيدة التهوية.
يجب أن يتوفر المبنى على دورات مياه مناسبة للأطفال من حيث الطول والارتفاع.
يجب أن يشتمل المبنى على فناء واسع به حديقة مزروعة ومظللة لحماية الأطفال من أشعة الشمس، ومتوفر بها مجموعة من الألعاب التي تناسب هذه المرحلة العمرية.

من المتوقع بعد قراءتك للمعلومات السابقة أنك عرفت جيدًا ما هي مواصفات موقع الحضانة المثالي، بالتالي تأخذ وقتك حتى تجد هذا المكان المناسب. ثم تختار مبنى الحضانة طبقًا للمواصفات المطلوبة.

الباب الخامس:

نموذج طلب ترخيص دار حضانة أطفال والحصول على الموافقة المبدئية

حمل نموذج طلب الحصول على ترخيص دار حضانة أطفال وتعرف على بنود هذا النموذج وشرحها بشكل كامل ومُبسط. وتعرف على المستندات المطلوبة للحصول على ترخيص إنشاء حضانة أطفال طبقًا للقانون المصري سواء للأشخاص الطبيعيين أو الاعتباريين. وتعرف أيضًا على الخطوات المبدئية والإجراءات القانونية للحصول على الموافقة المبدئية من مديرية الشؤون الاجتماعية حتى الحصول على ترخيص الحضانة وإعداد اللائحة الداخلية لدار الحضانة فور الحصول على الترخيص.

أولًا: نموذج طلب ترخيص دار حضانة أطفال في مصر

يمكنك تحميل نموذج طلب الحصول على ترخيص لإنشاء دار حضانة للأطفال لكلا من الأشخاص الطبيعية والاعتبارية من هنا مباشرة. أو عن طريق الذهاب إلى مديرية التضامن الاجتماعي التابع لها المبنى.

تقوم بكتابة البيانات العامة عنك في حالة كنت شخص طبيعي. أو بيانات الشركة في حالة كنت شخص اعتباري. ثم تكتب مواصفات المبنى، وهذه كلها أمور معروفة. وما يجب التركيز فيه هو البيانات التي تخص نظام العمل بدار الحضانة؛ حيث يجب تحديد البيانات التالية قبل الذهاب إلى المديرية:

1 – اسم دار الحضانة

2 – هناك شرط يخص اسم الدار؛ حيث يُشترط في الاسم ما يلي:

أن يتناسب الاسم مع ثقافة الدولة القومية.
أن يكون له معنى يُشجع على زيادة الانتماء في نفوس الأطفال.
لا يمكنك استخدام أي من الأسماء أو المعاني التي لا ترتبط بكلًا من البيئة أو رموزها.

3 – سعة الحضانة

ذكرنا في الشروط السابقة أن مساحة الفصل يجب أن تكون 3 × 4 م. وأن العدد الأقصى المسموح به في كل فصل دراسي هو 25 طفل فقط.
لذلك ستحدد سعة الحضانة طبقًا لعدد الفصول الدراسية المتوفرة في المبنى. مثلًا إذا كان لدينا 4 فصول دراسية، فستكون سعة الحضانة 100 طفل.
ولكن تقليل عدد الأطفال في الفصل الدراسي الواحد يُعد من مميزات الحضانة. لذلك سوف نعتمد على أن سعة الحضانة 60 طفل.
أما في حالة الأطفال الرضع فالعدد الأقصى يتقلص ليصل إلى 10 أطفال فقط في كل حجرة. وبشرط أن يتوفر لكل طفل مساحة مكانية قدرها 1.5 مربع.

4 – فترة الرعاية (نهارية / إيواءيه)

كلمة إيواء تعني إيواء كامل طوال اليوم، وعليك تحديد الفترة التي ستعمل فيها الحضانة.

5 – نوع الرعاية

أي تحدد نوع الرعاية التي ستقدمها؛ فهل هي للأطفال من عمر سنتين وحتى أربع سنوات. أم أنها للأطفال الرضع من لحظة المهد وحتى عمر السنتين أم لكلاهما.

6 – نوعية الأطفال

هل ستتعامل حضانتك مع المعاقين ذوي الاحتياجات الخاصة أم ستتعامل مع الأطفال الأسوياء؟

7 – قيمة الاشتراك ورسم القيد

تُحدد هل ستكون قيمة الاشتراك في الحضانة تدفع بصفة شهرية، أم ربع سنوي (كل 3 أشهر)، أم نصف سنوي (كل 6 أشهر)، أم سنوي. علمًا أنه سيكون عليك تحديد قيمة الاشتراك المطلوبة.
أيضًا سيكون عليك تحديد قيمة رسم القيد التي سوف يدفعها ولي الأمر عند إدخال الطفل الحضانة للمرة الأولى فقط.

المستندات المطلوبة للحصول على ترخيص بإنشاء دار حضانة في مصر

يرجى العلم أن المستندات التالية تخص المصريين وفقًا لقرار رئيس مجلس الوزراء (رقم 4248 لعام 1998) وهي مأخوذة من تعليمات القانون رقم 12 لعام 1996 والذي تم تعديله وفقًا لقانون رقم 126 عام 2008. وأن مصدر هذه المعلومات هو موقع بوابة الحكومة المصرية. ويمكنك أنت الحصول على المستندات المطلوبة في دولتك من موقع الشؤون الاجتماعية أو من الجهات المختصة.

1 - المستندات والأوراق المطلوبة لإنشاء حضانة لشخص طبيعي

صورة من مستند إثبات الشخصية (البطاقة الشخصية لطالب الترخيص) مع تقديم الأصل لكي يتم الاطلاع عليه عند التقديم.
صحيفة الحالة الجنائية لطالب الترخيص (أصل).
عقد إيجار أو عقد ملكية المقر، موثق من الشهر العقاري. ويشترط أن ينص العقد أن الغرض من عقد الإيجار “دار الحضانة”. كذلك أن يكون منصوص في العقد أن طالب الترخيص أو المالك متعهد بعدم تغيير مقر الحضانة إلى أي نشاط آخر، وفي حالة كان العقد عقد إيجار فيجب ألا تقل مدة العقد عن 5 سنوات.
خطاب من إسكان الحي أو الوحدة المحلية من قسم الإدارة الهندسية بأن المبنى صالح للاستخدام إنشائيًا وفنيًا ومن ناحية المياه وأيضًا الصرف الصحي لإقامة دار الحضانة فيه.
خطاب آخر من إدارة الدفاع المدني والإطفاء للتأكيد على اتخاذ الحضانة كافة احتياطات الأمان اللازمة ضد أي من أخطار الحرائق والوقود والطاقة ويؤكد صلاحية الدار.
إقرار بأن صاحب الترخيص لم يتم فصله تأديبيًا من أي وظيفة عامة.
إقرار آخر يؤكد أنه لم يتم فصلك من إدارة أي من المؤسسات التربوية.
المؤهل الدراسي لطالب الترخيص.
تقديم إقرار من طالب الترخيص بأنه سيقوم بتوفير كافة المستلزمات المطلوبة لتشغيل الدار.
تقديم إقرار بأنك ستقوم بإعداد اللائحة الداخلية للحضانة خلال 30 يوم فقط من تاريخ إصدار الترخيص.

2 - المستندات والأوراق المطلوبة لإنشاء حضانة لشخص اعتباري

نفس البنود السابقة التي ذكرنا أنها مطلوبة للأشخاص الطبيعيين فيما عدا البنود رقم 1، 2، 6، 7.
تقديم صورة معتمدة للحساب الختامي للهيئة.
صورة من التفويض الذي قدمته هذه الهيئة للشخص القائمة بطلب هذا الترخيص مع بيان اسمه ووظيفته.

3 - خطوات الحصول على ترخيص إنشاء حضانة أطفال في مصر

عليك أولاً تحديد موقع الحضانة المناسب واختيار المبنى المناسب لإنشاء حضانة أطفال فيه، علمًا أنه في حالة كان هذا المبنى بعقد إيجار فيجب أن تكون مدة الإيجار لا تقل 5 سنوات.
بعد أن تجد المبنى المناسب في الموقع المناسب، يجب عليك أولًا وقبل فعل أي شيء آخر أن تتوجه إلى مديرية التضامن الاجتماعي في مدينتك والتي يتواجد في حيزها المبنى المختار لطلب الترخيص، وتقدم طلب الحصول على ترخيص بإنشاء حضانة أطفال.
ترسل الإدارة الاجتماعية من ينوب عنها لمعاينة مكان الحضانة معاينة مبدئية بهدف التأكد من صلاحية المكان ومطابقته للمواصفات المطلوبة، ويكون ذلك خلال 30 يوم من تقديم طلبك للحصول على الترخيص.
في حالة الموافقة المبدئية على طلبك، سوف يُطلب منك استيفاء بقية المستندات المطلوبة والتي ذكرناها بالأعلى، وسيطلب منك إعداد دار الحضانة وجعلها جاهزة للعمل ثم مراسلة الشؤون الاجتماعية بخطاب موصى بعلم الوصول وسترسل الشئون الاجتماعية من ينوب عنها لمعاينة الحضانة للتأكد من استيفائها للشروط خلال 15 يوم من تاريخ وصول الخطاب للشؤون.
في حالة كان هناك نقص سوف تمهلك الشؤون وقتًا آخر لإكمال النقص وبعدها سيكون عليك مُجددًا مراسلة الشؤون الاجتماعية بخطاب موصى بعلم الوصول، وبعدها تقوم الشؤون الاجتماعية بإرسال من ينوب عنها مرة أخرى للتأكد من أنك تلافيت الأخطاء وأكملت النقص وذلك خلال 15 يوم من تاريخ وصول الخطاب إليهم.

بعد التأكد من أنك أكملت كل شيء مطلوب في دار الحضانة بالشكل السليم، ستصحل على الترخيص خلال 15 يومًا، ويكون مكون من 4 صور. يُحتفظ بالنسخة الأولى من قرار الترخيص في إدارة الأسرة والطفولة في المديرية الاجتماعية. ويحتفظ بالنسخة الثانية أخرى في قسم الأسرة والطفولة. وترسل نسختين إلى الوحدة الاجتماعية التي تتبعها الحضانة والتي بدورها تسلم صاحب الترخيص نسخة من الترخيص، كذلك يتم مع الملف. علمًا أن الإدارة الاجتماعية هي من ستتولى متابعة الحضانة منذ هذه اللحظة.

وفي حالة الحصول على الترخيص بالرغم من أنك أكملت المطلوب منك، سيكون عليك التواصل مع مديرية الشئون الاجتماعية أو المحافظة أو مكتب الرقابة الإدارية بالمحافظة أو التواصل مع المركز الرئيسي لهيئة الرقابة الإدارية بمحافظة القاهرة.

4 - إجراءات إعداد اللائحة الداخلية لدار حضانة الأطفال

بعد الحصول على الترخيص سيكون عليك إعداد اللائحة الداخلية خلال 30 يومًا من حصولك على الترخيص، وتعد اللائحة الداخلية وفقًا للتعليمات التي سيعطونها لك. ويجب أن تتضمن هذه اللائحة البنود التالية:

يتحدد في هذه اللائحة نظام إدارة الحضانة وكل الخدمات والبرامج التي تقدمها، واختصاصات العاملين في الإدارة والإشراف.
تحديد قيمة الاشتراكات في الحضانة.
تحديد ميزانيه الحضانة من إيرادات وبيان بمصادر هذه الإيرادات، ومصروفاتها وفيم صرفت.
كذلك تحديد اسم البنك الذي تتعامل معه الحضانة ومن المسؤول في هذا الشأن.
مواعيد الحضانة، الحضور والانصراف والإجازات.
ما يتعلق بالعاملين من مؤهلاتهم وأجورهم، … الخ.
ما يتعلق بنظام الرعاية الصحي داخل الحضانة.

ثانيًا: نموذج طلب ترخيص دار حضانة أطفال في السعودية

يمكنك تحميل نموذج طلب الحصول على ترخيص لإنشاء دار حضانة للأطفال في السعودية من هنا مباشرة عبر موقع الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض التابع وزارة التعليم السعودية.

بعد كتابة تعليمات النموذج، يتم تقديمه إلى مكتب التربية والتعليم التابع له مكان الحضانة؛ إذ أن اختصاصات الموافقة على افتتاح حضانات أصبحت تحت صلاحية مديرات مكاتب التربية والتعليم، طبقًا للتعميم (آلية افتتاح الحضانات) المنشور بتاريخ 16 / 3 / 1433 هجري والذي تجدونه من هذا الرابط مباشرة.

الباب السادس:

تجهيز الحضانة – تجهيز مرافق ومستلزمات الحضانة

في هذا الباب سنوضح بشكل مُبسط المستلزمات المطلوبة لتجهيز الدار داخليًا من إعداد ألوان الدار إلى تجهيز غرف الأنشطة والنوم والمرافق الصحية والألعاب، وغيرها من الخدمات الضرورية التي تحتاجها حضانات الأطفال، وذلك في مصر والسعودية ولكن يمكن تطبيق النظام السعودي فهو مناسب لحالة الأطفال أكثر ولذلك ستجدني مركزًا عليه في هذا الباب.

1 – تلوين جدران المبنى والفصول

الألوان تلعب دورًا كبيرًا في إسعاد الأطفال أو تعكير صفوهم؛ لذلك فإنه يجب تلوين جدران المبنى بألوان زاهية غير متعبة للعين، ويفضل أن تحتوي الجدران على رسوم مُحببة للأطفال كرسوم الكرتون الشهيرة مع عدم إغفال عنصر البساطة بحيث لا تكن كل الجدران مرسوم عليها بشكل مستفز، وهذه المسألة متروكة لذوقك الخاص بكل تأكيد.

2 – غرف الأنشطة:

غرفة الأنشطة هي الغرفة التي سيقضي فيها الطفل أغلب وقته، ويجب أن تُراعي الشروط الآتية:

عدد الأطفال في غرفة الأنشطة

نبدأ أولًا في إيضاح عدد الأطفال المسموح به في كل غرفة أنشطة:

(في مصر والسعودية) الأطفال من عمر شهر إلى سنة:

يتم تقسيم الأطفال من عمر شهر إلى سنة إلى مجموعات مكونة من 5 أطفال، ويخصص لهم حاضنة (معلمة).
يخصص لكل طفل ممن يبلغ عمرهم بين شهر وعام مساحة قدرها 1.5 متر في غرفة الأنشطة.
لا يجب أن يزيد عدد الطفال في الغرفة الواحدة عن 10 أطفال، وبذلك يُمكن أن تضم الغرفة الواحدة مجموعتين من الأطفال + حاضنتين، علمًا أنه يتم تخصيص عاملة لكل 10 أطفال.

(في السعودية) الأطفال من عمر سنة إلى سنتين:

يتم تقسيم الأطفال من عمر 1 – 2 سنة إلى مجموعات مكونة من 6 أطفال، ويخصص لهم حاضنة (معلمة).
يخصص لكل طفل ممن يبلغ عمرهم بين 1 – 2 سنة مساحة قدرها 2 متر في غرفة الأنشطة.
لا يجب أن يزيد عدد الطفال في الغرفة الواحدة عن 12 طفل، وبذلك يُمكن أن تضم الغرفة الواحدة مجموعتين من الأطفال + حاضنتين، علمًا أنه يتم تخصيص عاملة لكل 10 أطفال.

(في السعودية) الأطفال من عمر سنتين إلى 3 سنوات:

يتم تقسيم الأطفال من عمر 1 – 3 سنوات إلى مجموعات مكونة من 7 أطفال، ويخصص لهم حاضنة (معلمة).
يخصص لكل طفل ممن يبلغ عمرهم بين 1 – 3 سنوات مساحة قدرها 2 متر في غرفة الأنشطة.
لا يجب أن يزيد عدد الطفال في الغرفة الواحدة عن 14 طفل، وبذلك يُمكن أن تضم الغرفة الواحدة مجموعتين من الأطفال + حاضنتين، علمًا أنه يتم تخصيص عاملة لكل 10 أطفال.

(في مصر) الأطفال من عمر سنة إلى 3 سنوات:

يتم تخصيص حاضنة (معلمة) تعتني بـ 15 طفل في حالة كان عمر الأطفال من عامين إلى 3 أعوام، على أن يتم توفير مساحة قدرها 2 متر لكل طفل من مساحة الغرفة، وتوظيف عاملة لكل غرفة.

وإنني أنصح بإتباع النظام السعودي بتوظيف حاضنة أو معلمة لكل 6 أطفال إذا كان عمر الأطفال بين 1 – 2 سنة، وتوظيف حاضنة لكل 7 أطفال إذا كان عمر الأطفال بين 2 – 3 سنوات، مع توظيف عاملة لكل 10 أطفال.

(في مصر) الأطفال من عمر 3 سنوات إلى 4 سنوات:

يتم تخصيص حاضنة تعتني بـ 20 طفل في حالة كان عمر الأطفال من 3 أعوام إلى 4 أعوام، مع تخصيص مساحة قدرها 2 متر لكل طفل من مساحة الغرفة وتوظيف عاملة لكل فصل.

وإنني أنصح بتوظيف حاضنة لكل 8 أطفال إذا كان عمر الأطفال بين 3 – 4 سنوات، وتوظيف عاملة لكل 10 أطفال.

تجهيز غرفة الأنشطة

غرفة الأنشطة كما ذكرنا أنها ستكون أكثر الأماكن التي سيقضى بها الطفل وقته، وعليه فإنه يجب تجهيزها بشكل احترافي وجميل ومناسب للطفل. في مصر مثلا تجد بعض الحضانات تجعل غرفة الأنشطة مثل الفصول التعليمية التي نجدها في المدارس وهذا خطأ كبير؛ فمهمة حضانة الأطفال الأساسية ليست تحفيظ الأطفال الكلمات والحروف تحفيظًا أعمى، ولكن أن يجد الطفل نفسه بما يتناسب مع مرحلته العمرية؛ لذلك التزم بالتكوينات التالية قدر الإمكان.

يجب أولًا أن تكون مساحة الغرفة كبيرة وواسعة وجيدة التهوية، ويجب فرش أرضياتها بموكيت أو أي بدائل تكون مقبولة لحماية الأطفال في حالة السقوط على الأرض؛ علمًا أن توفير عدد حضانات (معلمات) طبقًا للنظام السعودي أمر هام لحماية الأطفال أيضًا.

يتم تقسيم غرفة الأنشطة إلى عدة أركان تعليمية، مثل:

ركن التعبير الفني:

يتم تحديد مساحة ركن التعبير الفني بعمل رفوف تستخدم كقواطع.
يتم توفير طاولة مستديرة، وتوفير كراسي صغيرة مناسبة للأطفال.
يتم توفير مواد يُمكن للأطفال استخدامها في عمل الأشكال والرسومات الفنية مثل الأقلام الشمعية، والصلصال، والعجين، وفرش الرسم وأدوات الرسم، ...الخ.
ضرورة توفير لوحة ليتم تعليق رسوم الأطفال عليها بهدف رفع معنويتا الأطفال.

ركن المنزل:

الأطفال يجب أن يتم الاعتناء بهم ليس فقط من الناحية التعليمية، ولكن من الناحية الحياتية أيضًا، ولذلك يجب أن يتم توفير ركن المنزل والذي يتوفر على سرير صغير للدمية وأدوات مطبخ صغيرة، ويجب أن يتوفر هذا الركن على سجادة لكي يجلس عليها مجموعة الأطفال معًا عند تناول الطعام مثلا.

وبذلك يكن هذا الركن بديل بسيط عن منزل الطفل، ويتم تحديد مساحته أيضًا بعمل رفوف تستخدم كقواطع.

ركن المكعبات والألعاب البسيطة:

هذا الركن يتكون من المكعبات البلاستيكية التي يستخدمها الطفل بتركيب الأشكال، كذلك المكعبات الإسفنجية والقماشية، ويراعي إضافة الألعاب المناسبة في هذا الركن أيضًا مثل الشجر والسيارات ومجموعة الكور وغيرها من الألعاب البسيطة الممتعة للأطفال، ويتم تحديد مساحة الركن برفوف أيضًا.

النماذج على الرابط التالى

ركن المكتبة:

يضم ركن المكتبة عددًا من الكتب الخاصة بالأطفال، وأجهزة التسجيل ومجموعة من الأشرطة التي تحتوي على أناشيد وقصص مناسبة لعمر الأطفال، مع ضرورة أن يتوفر الركن على سجادة يجلس عليها الأطفال.

ملحوظة: ننصحك في هذا الشأن بالاضطلاع على صور حضانات أخرى لتحصل على فكرة حول كيفية تجهيز غرف الأنشطة.

3 – غرف النوم:

الأطفال قد يحتاجون إلى النوم في أي وقت؛ فإن حدث ونام الطفل فإن المكان المثالي له هو غرفة النوم وليس الكرسي الذي يجلس عليه؛ ولهذا فإن الحضانات في السعودية تتميز كثيرًا في توفير غرف النوم عن الحضانات المصرية، وشروطها هي نفس شروط غرف الأنشطة؛ حيث كل غرفة يكون فيها 10 أطفال إذا كان عمرهم من شهر إلى سنة، أو 12 طفل إذا كان عمر الأطفال من عام إلى سنتين، أو 14 طفل إذا كان عمر الأطفال من سنتين إلى 3 سنوات.

يراعي في غرف النوم أن تتوفر على نوافذ مناسبة تسمح بمراقبة الأطفال في كل وقت، ومع تقدم التكنولوجيا فإنه من المفضل مراقبة غرف الحضانة بالكامل بكاميرات مراقبة خصوصًا غرف النوم.

وبالطبع يجب أن يكون السرير مناسب لعمر الطفل، فالأطفال الصغار الأقل من عام فإنه من الواجب أن يكون السرير له حواجز، بينما الطفال الأكبر عمرًا فمن الممكن توفير مراتب إسفنجية ذات سماكة تصل إلى 10 سم على أن يتم تغطيتها بقماش من الجلد مبطن بالقطن؛ بحيث لا يسمح بنفاذ السوائل إلى المرتبة نفسها، كذلك يسهل تنظيفه وتعقيمه بشكل مستمر.

4 – المرافق الصحية

يجب توفير عدد من دورات المياه مناسب لعدد الأطفال، والنظام السعودي يفضل أن توفر دورة مياه لكل 8 أطفال كلما أمكن ذلك، وبشرط أن تكون دورة المياه متناسبة مع الأطفال وقريبة من غرف الأنشطة.

الأطفال الرضع:

في حالة توفرت الحضانة على أطفال رضع، فمن الواجب توفير غرفة بها طاولة ذات مرتبة إسفنجية مبطنة بقماش من الجلد لكي يسهل تنظيفها وتطهيرها بعد كل استخدام؛ حيث ستستخدم هذه الطاولة لتنظيف الأطفال الرضع، مع ضرورة توفير حوض لتنظيف الأطفال مزود بمياه على درجة حرارة مناسبة للأطفال قريب من هذه الطاولة، مع ضرورة توفير رفوف لحفظ غيارات الأطفال عليها.

5 – مكان مناسب للإداريات

غرفة الإدارة هي المكان الذي سوف تستقبل فيه أولياء الأمور. وتتزايد أهمية وجود هذه الغرفة كلما كان موقع الحضانة الجغرافي راقيًا؛ فهذا يعكس مدى تطور وتقدم الحضانة وأهميتها. وفيما يلي المتطلبات الأساسية التي يجب توفرها في غرفة الإدارة:

مكتب وكرسي مكتب خاص بالمدير.
كراسي لاستقبال الضيوف.
طاولة وسط يتم وضعها في منتصف الغرفة.
خزانة أو دولاب للملفات
جهاز كمبيوتر وطاولة + آلة تصوير.
هاتف أرضي خاص بالحضانة.
يُفضل إضافة مكتبة بسيطة داخل غرفة الإدارة فهي تعطي شكل جمالي وحضاري.
الأدوات المكتبية اللازمة كالأقلام والأوراق والدفاتر وخلافه.
الأدوات التجميلية اللازمة مثل الزهور والزينة والأشجار الاصطناعية وهذه متروكة لك.

6 – تجهيز المطبخ ودورات المياه

المطبخ بحاجة إلى ثلاجة مناسبة الحجم لحفظ وجبات الأطفال، وبحاجة إلى موقد كهربائي لتسخين وجبات الأطفال.

7 – غرفة للممرضة أو الطبيبة

يجب أن يتوفر في الحضانة مكان مناسب للممرضة أو للطبيبة بحيث يكون مجهز بكافة الأدوات والمهام التي تحتاجها الممرضة للقيام بمهامها في الحضانة.

8 – تجهيز غرفة الألعاب

تحتاج غرفة الألعاب إلى ألعاب متنوعة لتنمية ذكاء الطفل من جانب والترويح عن نفسه من جانب آخر. والألعاب التي نقصدها مثل الدوارة والزحلوقة وألعاب التركيب وألعاب الفيديو المفيدة مع مراعاة أن تكون اللعبة آمنة على الأطفال وعدم تشغيلها إلا في حالة وجود المشرف المسؤول مع الأطفال منعًا لحدوث أي مكروه لهم؛ فهم بالنهاية أطفال ووارد تعرضهم لحوادث كثيرة أثناء اللعب.

نماذج للالعاب على اللبنك التالى

9 – خدمات ضرورية:

بطبيعة الحال سوف تكون بحاجة إلى بعض الخدمات التي لا غنى عنها، مثل:

المياه النقية الصحية، وبالتالي إن كانت المياه في منطقة الحضانة سيئة ستحتاج إلى تركيب فلاتر مياه لديك.
إنارة جيدة في الفصول.
مكيفات الهواء في حالة كانت درجات حرارة موقع الحضانة مرتفع وهي مفضلة في أغلب الأحوال.

10 – وسائل المواصلات

سوف تكون بحاجة إلى باص لنقل الأولاد من وإلى الحضانة بأجرة ثابتة شهريًا وتكلفة الباص سوف تضاف على ولي الأمر إن أراد ذلك. أما إن كنت في قرية صغيرة أو تجمع في الحضانة أبناء المنطقة فأنت لست بحاجة إلى وسيلة المواصلات هذه.

البيانات الواردة في هذا الباب فيما يخص الجانب السعودي مأخوذة من الدليل التنظيمي لرياض الأطفال والحضانة للعام الدراسي 1436 – 1437 هجري الإصدار الأول ورابط الدليل من هنا، ومن ملف ضوابط افتتاح الحضانات ورابط الملف من هنا. أما فيما يخص الجانب المصري فالبيانات مأخوذة من اللائحة التنفيذية لقانون الطفل.

أولًا: الجهاز الوظيفي لدار حضانة أطفال

تتولى إدارة الدار مديرة أو وكيلة عنها، ويعمل تحتها مجموعة من الحاضنات (أي المعلمات) ومجموعة من العاملات؛ ويتحدد هذا العدد وفقًا لعدد الأطفال الموجودين في هذه الحضانة، وفقًا للشروط التالية:

في السعودية:

يتم تخصيص حاضنة لكل 5 أطفال إذا كان عمرهم من شهر إلى أقل من سنة.
يتم تخصيص حاضنة لكل 6 أطفال إذا كان عمرهم من سنة إلى أقل من سنتين.
يتم تخصيص حاضنة لكل 7 أطفال إذا كان عمرهم من سنتين إلى 3 سنوات.
يتم تخصيص عاملة لكل 10 أطفال.

(في مصر):

يُفضل إقرار النظام السعودي من باب التفضيل، ولكن في مصر يمكن أن تكون غرفة النشاط مكونة من 20 طفل بحد أقصى مع توفير معلمة وعاملة لهذا الفصل، وفي حالة كانت غرفة النشاط واسعة المساحة فلا يجب أن يزيد الفصل عن 25 طفل مع توفير معلمتين وعاملة.

الحد المناسب مرة أخرى هو ما ورد في النظام السعودي، ولكن في بعض الحالات ونظرًا لضعف مداخيل حضانات الأطفال في مصر؛ فيمكن توظيف معلمة + عاملة لكل 10 أطفال وسيكون هذا الحد مناسب، علمًا أن هناك حضانات يتكون فيها الفصل من 20 إلى 25 طفل وتوجد معلمة واحدة لرعايتهم ولكن بالمنطق ستفضل هذه المعلمة من تأدية رسالتها المرجوة.

ثانيًا: الوصف الوظيفي لوظائف الحضانة

الآن نبدأ في بيان المسمى الوظيفي والهدف العام من الوظيفة والواجبات المطلوبة من كل وظيفة، كذلك المواصفات المطلوبة لشغل كل وظيفة في كلا النظامين المصري والسعودي.

الوظيفة الأولى: مديرة دار الحضانة

مهمة مديرة دار الحضانة بشكل عام هي إدارة أعمال الحضانة بالكامل وتنظيمها، وهناك العديد من الواجبات المطلوبة من مديرة الدار نلخصها فيما يلي:

واجبات مديرة الحضانة

مديرة الحضانة هي المسؤولة بشكل مباشر عن إعداد الخطة العامة للدار وتنفيذها.
توزع المهام على الموظفات وفقًا للأدلة الرسمية المنظمة، ووفقًا لخطة الحضانة.
هي المسؤولة عن تجهيز مرافق الحضانة وتحديد احتياجات الدار من الكوادر البشرية، بل وتزويد الحضانة بكل ما يلزمها من متطلبات.
من أهداف المديرة تطوير قدرات الحضانات والمعلمات والعاملات في الدار وتدريبهن بما يحقق أهداف الحضانة.
هي من تقابل المشرفات الزائرات للحضانة من الجهات الحكومية الموكل لها متابعة دار الحضانة وتقييمها، وهي من تنقل للموظفات معها القوانين والأنظمة التي تصدر عن جهات الاختصاص.
مسؤولة عن عقد لقاءات مع أولياء الأمور ومع من لديه أية أفكار لتطوير الدار وتحقيق أهدافها.
اعتماد التقارير الخاصة بأداء الموظفات ورفع المقترحات لجهات الاختصاص.
إدارة العمل اليومي والتأكد من أن كل شيء يسير على ما يرام، والتغلب على المعوقات إن وُجدت.
إعداد وتجهيز سجلات الدار المطلوبة.
متابعة نظافة الدار ومتابعة صيانة المبنى بشكل فوري.
متابعة شؤون الأطفال، وتوجيه المعلمات الحضانات نحو تحقيق الأهداف المطلوبة منهم.
يُمكن أن يوكل لمديرة دار الحضانة مهام أخرى في مجال تخصصها.

(1) المواصفات المطلوبة في مديرة الحضانة في مصر

حددت المادة رقم 81 من اللائحة التنفيذية لقانون الطفل شروطًا خمسة يجب أن تتوافر فيمن يتم تعيينه مديرًا على دار حضانة الأطفال، وهذه الشروط الخمسة التالية واجبة، بينما الشرطين السادس والسابع من عندي، والشروط هي:

يجب ألا يقل عمر المدير عن 25 عامًا ميلاديًا.
أن تكون حاصلًا على مؤهل علمي عالي، بالإضافة إلى خبرة لا تقل عن سنتين في ميدان العمل بشؤون الطفولة.
يجب على مدير الحضانة أن يحصل على دورة تدريبية في مجال الطفولة والخدمة الاجتماعية؛ ليكون مؤهلاً وقادرًا أن يعمل مع الأطفال.
التفرغ التام لمهام إدارة الحضانة، وأن تكون قادرًا على تحمل أعباء الإدارة، ولديك المهارات اللازمة لمواجهة التحديات المستمرة.
أن يكون مدير الدار حسن السمعة، كذلك لم يُحكم عليه سابقًا في أي جريمة تخل بالأمانة والشرف.
ألا يكون هدفك فقط الربح المادي، ولكن أن يكون لديك هدف سامي تسعى لتحقيقه كخلق جيل جديد قادر على النهوض بالأمة.
الشرط الأهم أن تكون مُحبًا لهذا العمل حتى تتمكن من تقديمه على النحو الأمثل.

(2) المواصفات المطلوبة في مديرة الحضانة في السعودية

يجب أن تكون مديرة الدار حاصلة على بكالوريوس تربوي فما فوق، أو ثانوية معاهد المعلمات أو ما يعادلها، ويفضل أن تكون لديها خبرة عملية في هذا المجال تقدر بأربع سنوات في التدريس ولا يقل عن سنتين في العمل كوكيلة.

تفضيلات ينبغي أن تتوفر في مديرة دار حضانة الأطفال في كل الدول

يجب أن يتوفر لدى مديرة دار الحضانة معرفة بالأدلة والقوانين والإجراءات المنظمة للعمل، ومعرفة أهداف الحضانة مع الإلمام بكيفية تحقيق هذه الأهداف.

مهارات وقدرات يجب أن تتوفر في مديرة الحضانة عند توظيفه

بالإضافة إلى ضرورة توفر عدة سمات شخصية منها اللياقة الصحية والتمتع بأخلاقيات هذه الوظيفة ولديها قدرة القيادة، وحس القدوة الحسنة لتكون خير مثال للموظفات معها، وإليك عدة مهارات وقدرات يجب أن تكون متوفرة في مديرة الحضانة.

مهارة تحديد الأولويات
مهارة التنظيم والتخطيط
مهارة إدارة الوقت
ومهارة التحليل والاستنتاج
قدرة المتابعة والتنسيق والتقويم
مهارات الاتصال الفعال
مهارة التعامل مع الغير
مهارة إعداد التقارير والخطابات الرسمية
مهارة التفاوض والإقناع
كيفية بناء فريق عمل
مهارات استخدام الحاسوب وبرامجه

الوظيفة الثانية: الحاضنة أو المعلمة

مهمة حاضنة الأطفال بشكل عام هي رعاية الأطفال في الحضانة بالإضافة إلى المهام التالية:

الحاضنة هي المسؤولة عن الاضطلاع على ملف الطفل الصحي والاجتماعي.
من مهام الحاضنة الرئيسية مشاركة الأطفال في ممارسة الأنشطة وتوجيه سلوك الأطفال بما يتناسب مع خصائص الطفل طبقًا لمرحلته العمرية، وتنظيف الأطفال بعد قضاء الحاجة وفقًا للقواعد الصحية المتبعة.
من مهام الحاضنة تغذية الأطفال، ووفقًا لتعليمات الأسرة التي تمليها على الحاضنة كنوع الطعام وكميته ومواعيد تناول الطعام.
تنظيم بيئة غرفة النشاط لتكن بيئة تربوية سليمة وتشجع الأطفال على الاعتماد على أنفسهم.
التعاون مع الأسرة في حالة وجود مشكلة لدى الطفل، ومن خلال بناء علاقة إيجابية مع الأسرة.

المواصفات المطلوبة في حاضنة الأطفال

يجب أن تكون حاصلة على مؤهل مناسب، يفضل مؤهل عالي، ويفضل مؤهل متخصص في التربية أو في رياض الأطفال، وعلى الأقل يجب أن تكون لديها ثانوية عامة ودورة تأهيلية في الحضانة.

الوظيفة الثالثة: عاملة الخدمات

مهمة عاملة الخدمات الرئيسية هي المحافظة على الحضانة دائمًا نظيفة مع تقديم كافة الخدمات العامة؛ حيث سيكون عليها تنظيف وتعقيم الحضانة وجميع المرافق والأرضيات والألعاب ودورات المياه والطاولات المستخدمة في تغيير ملابس الرضع وفقًا للسياسة المتبعة.

للامانة العلمية وارجاع الحقوق لاصحابها المقال منقول من

http://www.withsalah.com

لهو منا جزيل الشكر على المجهود الرائع وجزالك الله كل خير

وتقدرو تتواصلو معانا على الفيس بوك

https://www.facebook.com/funandlearnhm/

تعديل المقال

دراسة جدوى انشاء مشروع حضانة اطفال